Dans une étude publiée en 2009, le FAO, fonds des nations unies pour l’agriculture, encourageait les écoles à créer des jardins de dimension moyenne, qui pourraient être facilement gérés par les élèves, les professeurs et les parents ; et parfois même permettre l’élevage de petits animaux, comme des poules ou des lapins.
Les systèmes alimentaires constituent le concept structurant. «De la parcelle à la marmite», les élèves apprennent à cultiver, à récolter et à préparer des produits de saison dans le cadre éducatif.
Avec nos invités, nous allons voir l’importance des jardins scolaires pour un pays pauvre comme le Niger, et leurs impacts sur l’éducation des enfants.
– Ali Mamane, représentant du ministère de l’enseignement primaire ;
– Djibo Hamani Alfari, président de l’ONG LIBO, une organisation qui lutte contre les problèmes généraux de développement ;
– Soumana Harouna, enseignant à la retraite à Gothèye, région de Tillabéry; (au téléphone),
Présentation : Balkissa Hamidou
Le forum en zarma